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刨“文”问底
        本课程以巧妙的故事剧情设置打开学生思维的大门,进一步激发学生学习的浓厚兴趣;别开生面的沉浸式教学模式,带领学生一起走进课文深处,通过分之道卡通人物形象(小分、小之、阿道)与花花老师之间的对话,紧扣考点,对课文原文进行深度解剖,帮助学生理解与梳理课文重难点,全面解读课文。让学生在动画小故事中学习课文核心知识,掌握重点难点句子。不仅能提高学生学习语文的兴趣,告别“学而无用”的窘境,更能让学生真正实现高效记忆,轻松记住课文重难点,做到真正意义上的提分!
通用版小学数学
       顾名思义,通用版小学数学以人教版为蓝本,结合各大版本的知识点进行归纳整理,形成一个系统的“知识库”。针对性的视频标题设置,便于学生能更直观地了解每个视频所讲解的知识点,让数学学习就像查字典一样,哪个知识点没掌握就直接点击对应的视频进行观看,大大提升学生查漏补缺的效率。单个知识点拆分的方式帮助学生在更短的时间内掌握基本概念,并利用节省下来的时间进行内容的深度挖掘,力求在更短的学习时长里能达到一个更好的提分效果。
奇思妙解玩数学
       数学学起来很难,多半是方法用不对。本课程以动画片的形式,提高学生的学习兴趣,让学生眼中的数学不再枯燥;把复杂抽象的数学原理以图像形式呈现,使其具象化,让学生更容易理解,不再对奥数望而却步;把数学原理巧妙地融入生动有趣的故事当中,发挥想象力,真正让学生能够“玩”着学数学。

拼音魔法课程

       走进拼音魔法的世界,让拼音学习变成一件快乐的事。本课程遵循“认、听、说、读、写、运用”的学习步骤,采用拼音图片化的形式,化抽象为具象,激发学生学习汉语拼音的兴趣;详细的发音要领讲解,帮助学生掌握正确的拼读方法;类比教学,帮助学生快速区分易混淆音节;利用顺口溜、口诀等方式,对拼音规则进行总结,帮助学生快速掌握拼音知识的重难点和运用方法。

“识”字路口
       本课程以1-2年级汉字为核心,内容涵盖汉字的拼读、字形想象(记忆)结构、笔顺、含义以及其运用等,最后进行整体复习总结。通过轻松、生动、趣味的动画视频方式拆解汉字,把一个个汉字化繁为简,把字形、发音巧妙地结合了起来,图文并茂、声像俱全,激发学生识字兴趣,扫清文字障碍,帮助学生快速掌握课本必学生字;字义分析生动有趣,有助于提高儿童的想象力、观察力和语言表达能力,提升学生对汉字的理解和记忆。
分之道一年级上册体验课
分之道一年级下册体验课
“识”字路口
       本课程以1-2年级汉字为核心,内容涵盖汉字的拼读、字形想象(记忆)结构、笔顺、含义以及其运用等,最后进行整体复习总结。通过轻松、生动、趣味的动画视频方式拆解汉字,把一个个汉字化繁为简,把字形、发音巧妙地结合了起来,图文并茂、声像俱全,激发学生识字兴趣,扫清文字障碍,帮助学生快速掌握课本必学生字;字义分析生动有趣,有助于提高儿童的想象力、观察力和语言表达能力,提升学生对汉字的理解和记忆。
刨“文”问底
        本课程以巧妙的故事剧情设置打开学生思维的大门,进一步激发学生学习的浓厚兴趣;别开生面的沉浸式教学模式,带领学生一起走进课文深处,通过分之道卡通人物形象(小分、小之、阿道)与花花老师之间的对话,紧扣考点,对课文原文进行深度解剖,帮助学生理解与梳理课文重难点,全面解读课文。让学生在动画小故事中学习课文核心知识,掌握重点难点句子。不仅能提高学生学习语文的兴趣,告别“学而无用”的窘境,更能让学生真正实现高效记忆,轻松记住课文重难点,做到真正意义上的提分!
通用版小学数学
       顾名思义,通用版小学数学以人教版为蓝本,结合各大版本的知识点进行归纳整理,形成一个系统的“知识库”。针对性的视频标题设置,便于学生能更直观地了解每个视频所讲解的知识点,让数学学习就像查字典一样,哪个知识点没掌握就直接点击对应的视频进行观看,大大提升学生查漏补缺的效率。单个知识点拆分的方式帮助学生在更短的时间内掌握基本概念,并利用节省下来的时间进行内容的深度挖掘,力求在更短的学习时长里能达到一个更好的提分效果。
奇思妙解玩数学
       数学学起来很难,多半是方法用不对。本课程以动画片的形式,提高学生的学习兴趣,让学生眼中的数学不再枯燥;把复杂抽象的数学原理以图像形式呈现,使其具象化,让学生更容易理解,不再对奥数望而却步;把数学原理巧妙地融入生动有趣的故事当中,发挥想象力,真正让学生能够“玩”着学数学。

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       分之道K12课程以学生课本内容为蓝本,同步全日制教材,课程以全动画的形式围绕教材知识的重、难点展开,全程跟进学生从小学、初中到高中12年基础教育。目前分之道已同步开发完成全国中、小学全科课程117个版本,课程视频数19534个,课程时长达13万多分钟,基本实现了全国各地教材版本的全覆盖,内容覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等九大学科。课程中融入了超级记忆法、思维导图等多种科学权威、高效有趣的学习方法,不仅能满足学生个性化的学习需求,大大提高学生的学习效率,强化思维逻辑能力,并能在学习的过程中潜移默化地掌握由多位世界顶级记忆大师设计的一整套快速记忆的方法与技术,受用终生。 

     因此无论你在哪个省市,也无论你们学校采用的是哪个版本的教材,您都可以借助分之道来快速提高学习成绩,并为孩子节省大量的学习时间。

    

   

分之道一年级下册课程目录

          一年级数学(下册人教版)


 └ 1 -- 一年级下册体验课《认识人民币(1)》

 └ 2 -- 第1课:认识图形(2)

 └ 3 -- 第2课:20以内的退位减法(1)

 └ 4 -- 第2课:20以内的退位减法(2)

 └ 5 -- 第2课:20以内的退位减法(3)

 └ 6 -- 第2课:20以内的退位减法(4)

 └ 7 -- 第2课:20以内的退位减法(5)

 └ 8 -- 第3课:分类与整理

 └ 9 -- 第4课:100以内数的认识(1)

 └ 10 -- 第4课:100以内数的认识(2)

 └ 11 -- 第4课:100以内数的认识(3)

 └ 12 -- 第4课:100以内数的认识(4)

 └ 13 -- 第5课:认识人民币(1)

 └ 14 -- 第5课:认识人民币(2)

 └ 15 -- 第6课:100以内的加法和减法(1)整十数加、减整十数

 └ 16 -- 第6课:100以内的加法和减法(1)两位数加一位数、整十数

 └ 17 -- 第6课:100以内的加法和减法(1)两位数加一位数(进位)

 └ 18 -- 第6课:100以内的加法和减法(1)减法

 └ 19 -- 第6课:100以内的加法和减法(1)小括号的认识和应用

 └ 20 -- 第7课:找规律(1)

 └ 21 -- 第7课:找规律(2)


奇思妙解玩数学


 └ 1 -- 奇思妙解玩数学一年级体验课《水位变高》

 └ 2 -- 需要换位思考的位置关系

 └ 3 -- 找路线走一走

 └ 4 -- 分类

 └ 5 -- 有趣的骰子

 └ 6 -- 趣题巧解一

 └ 7 -- 钟面数学初步

 └ 8 -- 认识奇与偶

 └ 9 -- 奇偶分析

 └ 10 -- 哪杯水多

 └ 11 -- 哪杯水甜

 └ 12 -- 水位变高

 └ 13 -- 水位变低

 └ 14 -- 加减火柴棒

 └ 15 -- 移动火柴棒


通用版小学数学


 └ 1 -- 体验课《观察物体》

 └ 2 -- 1.20以内退位减法

 └ 3 -- 2.比较意义下的减法

 └ 4 -- 3.观察物体

 └ 5 -- 4.100以内数的数法

 └ 6 -- 5.100以内数的读写

 └ 7 -- 6.比较数的大小

 └ 8 -- 7.数的相对大小关系

 └ 9 -- 8.认识图形-长方形、正方形、三角形和圆

 └ 10 -- 9.整十数加减整十数

 └ 11 -- 10.两位数加减一位数

 └ 12 -- 11.两位数加减整十数

 └ 13 -- 12.两位数加两位数

 └ 14 -- 13.两位数减两位数

 └ 15 -- 14.“求比一个数多(少)几”的问题

 └ 16 -- 15.进位加法

 └ 17 -- 16.退位减法

 └ 18 -- 17.填数游戏


            一年级语文(下册部编版)


 └ 1 -- “识”字路口:识字1春夏秋冬(上)

 └ 2 -- “识”字路口:识字1春夏秋冬(下)

 └ 3 -- 刨“文”问底:识字1春夏秋冬

 └ 4 -- “识”字路口:识字2姓氏歌(上)

 └ 5 -- “识”字路口:识字2姓氏歌(下)

 └ 6 -- 刨“文”问底:识字2姓氏歌

 └ 7 -- “识”字路口:识字3小青蛙(上)

 └ 8 -- “识”字路口:识字3小青蛙(下)

 └ 9 -- 刨“文”问底:识字3小青蛙

 └ 10 -- “识”字路口:识字4猜字谜(上)

 └ 11 -- “识”字路口:识字4猜字谜(下)

 └ 12 -- 刨“文”问底:识字4猜字谜

 └ 13 -- “识”字路口:课文1吃水不忘挖井人(上)

 └ 14 -- “识”字路口:课文1吃水不忘挖井人(下)

 └ 15 -- 刨“文”问底:课文1吃水不忘挖井人

 └ 16 -- “识”字路口:课文2我多想去看看(上)

 └ 17 -- “识”字路口:课文2我多想去看看(下)

 └ 18 -- 刨“文”问底:课文2我多想去看看

 └ 19 -- “识”字路口:课文3一个接一个(上)

 └ 20 -- “识”字路口:课文3一个接一个(下)

 └ 21 -- 刨“文”问底:课文3一个接一个

 └ 22 -- “识”字路口:课文4四个太阳(上)

 └ 23 -- “识”字路口:课文4四个太阳(下)

 └ 24 -- 刨“文”问底:课文4四个太阳

 └ 25 -- “识”字路口:课文5小公鸡和小鸭子(上)

 └ 26 -- “识”字路口:课文5小公鸡和小鸭子(下)

 └ 27 -- 刨“文”问底:课文5小公鸡和小鸭子

 └ 28 -- “识”字路口:课文6树和喜鹊(上)

 └ 29 -- “识”字路口:课文6树和喜鹊(下)

 └ 30 -- 刨“文”问底:课文6树和喜鹊

 └ 31 -- “识”字路口:课文7怎么都快乐(上)

 └ 32 -- “识”字路口:课文7怎么都快乐(下)

 └ 33 -- 刨“文”问底:课文7怎么都快乐

 └ 34 -- “识”字路口:课文8静夜思(上)

 └ 35 -- “识”字路口:课文8静夜思(下)

 └ 36 -- 刨“文”问底:课文8静夜思

 └ 37 -- “识”字路口:课文9夜色(上)

 └ 38 -- “识”字路口:课文9夜色(下)

 └ 39 -- 刨“文”问底:课文9夜色

 └ 40 -- “识”字路口:课文10端午粽(上)

 └ 41 -- “识”字路口:课文10端午粽(下)

 └ 42 -- 刨“文”问底:课文10端午粽

 └ 43 -- “识”字路口:课文11彩虹(上)

 └ 44 -- “识”字路口:课文11彩虹(下)

 └ 45 -- 刨“文”问底:课文11彩虹

 └ 46 -- “识”字路口:识字5动物儿歌(上)

 └ 47 -- “识”字路口:识字5动物儿歌(下)

 └ 48 -- 刨“文”问底:识字5动物儿歌

 └ 49 -- “识”字路口:识字6古对今(上)

 └ 50 -- “识”字路口:识字6古对今(下)

 └ 51 -- 刨“文”问底:识字6古对今

 └ 52 -- “识”字路口:识字7操场上(上)

 └ 53 -- “识”字路口:识字7操场上(下)

 └ 54 -- 刨“文”问底:识字7操场上

 └ 55 -- “识”字路口:识字8人之初(上)

 └ 56 -- “识”字路口:识字8人之初(下)

 └ 57 -- 刨“文”问底:识字8人之初

 └ 58 -- “识”字路口:课文12古诗二首(上)

 └ 59 -- “识”字路口:课文12古诗二首(下)

 └ 60 -- 刨“文”问底:课文12古诗二首-池上

 └ 61 -- 刨“文”问底:课文12古诗二首-小池

 └ 62 -- “识”字路口:课文13荷叶圆圆(上)

 └ 63 -- “识”字路口:课文13荷叶圆圆(下)

 └ 64 -- 刨“文”问底:课文13荷叶圆圆

 └ 65 -- “识”字路口:课文14要下雨了(上)

 └ 66 -- “识”字路口:课文14要下雨了(下)

 └ 67 -- 刨“文”问底:课文14要下雨了

 └ 68 -- “识”字路口:课文15文具的家(上)

 └ 69 -- “识”字路口:课文15文具的家(下)

 └ 70 -- 刨“文”问底:课文15文具的家

 └ 71 -- “识”字路口:课文16一分钟(上)

 └ 72 -- “识”字路口:课文16一分钟(下)

 └ 73 -- 刨“文”问底:课文16一分钟

 └ 74 -- “识”字路口:课文17动物王国开大会(上)

 └ 75 -- “识”字路口:课文17动物王国开大会(下)

 └ 76 -- 刨“文”问底:课文17动物王国开大会

 └ 77 -- “识”字路口:课文18小猴子下山(上)

 └ 78 -- “识”字路口:课文18小猴子下山(下)

 └ 79 -- 刨“文”问底:课文18小猴子下山

 └ 80 -- “识”字路口:课文19棉花姑娘(上)

 └ 81 -- “识”字路口:课文19棉花姑娘(下)

 └ 82 -- 刨“文”问底:课文19棉花姑娘

 └ 83 -- “识”字路口:课文20咕咚(上)

 └ 84 -- “识”字路口:课文20咕咚(下)

 └ 85 -- 刨“文”问底:课文20咕咚

 └ 86 -- “识”字路口:课文21小壁虎借尾巴(上)

 └ 87 -- “识”字路口:课文21小壁虎借尾巴(下)

 └ 88 -- 刨“文”问底:课文21小壁虎借尾巴